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讓職業教育回歸到“品質職教”
來源:職業教育網   編輯:人人學苑   瀏覽:1955次   
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    在學習貫徹十八大精神,全力推進臺州教育現代化的當下,應思考職業教育的核心價值和辦學追求。立德樹人,應該讓職教同樣回歸育人本質;發展現代職教,應該讓職教呈現多樣性和開放性的特征;辦人民滿意的職教,應該是辦讓政府滿意、社會滿意、師生滿意的職教。這樣的職教,就是以“人本、多樣、開放、共享”為核心的“品質職教”。

    回歸育人本質。以學生為本,除了知識和技能,我們更應該讓學生獲得良知和道德、健康和快樂、自信和期待、審美和教養,讓學生實現可實現的目標。

    滿足多元需求。在發展現代職教的背景下,我們在提供教育產品時,理應考慮到學生、家庭、學校、地區的差異性、需求的多樣性、學生后續發展的多元性。

    打造開放的教育體系。較普通教育,職業教育更具開放性。

    塑造人本共享的學校組織。除了關注學校發展、學生成長之外,更應關注教師的利益和訴求。

  
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關鍵詞:職業教育
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